你们备课组真的是集体备课吗
有人说，我们备课组统一教案、统一课件，难道这不是集体备课？不是的，一个老师拿着别人的教案和课件，他还有是他吗？
你真的备课了吗
没有，你只是看了看了看课本和教辅材料。你可能说我手写的教案，那只能是一个提纲，你不会把教材上的东西真正琢磨透了写进备课本，如果是这样，你会考虑把它做进课件。但你可能根本不用课件，即使用你也是拿别人的东西修改。
你布置的作业精挑细选了吗
好的老师也许是在购买的教辅材料中选一些给学生做，那你的高度只能站是在你那本材料的下面，也许有更好的作业那本资料上根本没出现。
上课平台
你真的还是把教案写在备课纸上？你不用做课件？你也许会说，买本教辅材料，什么都有了，还费那份神。这里给大家介绍一款神器，他至少有以下两大优点：一是快速输入，包括数学、化学的公式和符号；二是直接就是PPT，课堂上打开就行了，不用装任何软件，走到哪讲到哪。
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作业合作编写平台
作业的编写不是一个人做得了的事，但作业的挑选可能比备课更重要。以高中数学为例，高二下学期期中考以后就没新课了。如果上新课就大量做题而不注重数学原理和思维训练，也许平时成绩不错，但高三也就是这样的水平了，不可能要大的提高。高三更应该编写适合自己学生的作业，高三没课本了，大家买本资料，滑到哪里是哪里，做不了？挑些来做，你告诉我，你的选择是正确的？因为作业讲不完，你既不讲知识系统，也不讲能力训练，你做的事就是告诉学生答案，充其量，你就是辅导机构的一个辅导员。