你们备课组真的是集体备课吗

有人说,我们备课组统一教案、统一课件,难道这不是集体备课?不是的,一个老师拿着别人的教案和课件,他还有是他吗?

你真的备课了吗

没有,你只是看了看了看课本和教辅材料。你可能说我手写的教案,那只能是一个提纲,你不会把教材上的东西真正琢磨透了写进备课本,如果是这样,你会考虑把它做进课件。但你可能根本不用课件,即使用你也是拿别人的东西修改。

你布置的作业精挑细选了吗

好的老师也许是在购买的教辅材料中选一些给学生做,那你的高度只能站是在你那本材料的下面,也许有更好的作业那本资料上根本没出现。

集体备课平台


集体备课提供的素材和方案,个人从集体备课平台上获得启发和灵感,利用或增加实际上课的素材,找到适合自己的最佳教学方案。

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上课平台


你真的还是把教案写在备课纸上?你不用做课件?你也许会说,买本教辅材料,什么都有了,还费那份神。这里给大家介绍一款神器,他至少有以下两大优点:一是快速输入,包括数学、化学的公式和符号;二是直接就是PPT,课堂上打开就行了,不用装任何软件,走到哪讲到哪。

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作业合作编写平台


作业的编写不是一个人做得了的事,但作业的挑选可能比备课更重要。以高中数学为例,高二下学期期中考以后就没新课了。如果上新课就大量做题而不注重数学原理和思维训练,也许平时成绩不错,但高三也就是这样的水平了,不可能要大的提高。高三更应该编写适合自己学生的作业,高三没课本了,大家买本资料,滑到哪里是哪里,做不了?挑些来做,你告诉我,你的选择是正确的?因为作业讲不完,你既不讲知识系统,也不讲能力训练,你做的事就是告诉学生答案,充其量,你就是辅导机构的一个辅导员。

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